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上课时间：周日9:00---17:00
上课地点：中原区建设路百花路交叉口向南200米
课程内容：河南省编导制作艺考的学习内容和统考评分细则 激烈的高考竞争催生了“艺考热”，也让许多考生选择报考广播影视传媒艺术专业。河南省参加艺术高考的考生迅速增长， 2010年河南报考编导制作专业的艺术考生达到17751人，创历史新高。广大文化课不理想的考生多数想通过“艺术高考”圆大学梦。“艺考热”使得艺术考试竞争逐年增强，加强专业课的学习刻不容缓。那么，编导制作专业需要学习哪些专业知识呢？ 影视基础部分：编导制作类专业介绍（包括广播电视编导电视编辑方向、戏剧影视文学、摄影电影电视剧图片摄影方向、摄影电视摄影方向） 影视视听语言：景别、拍摄角度、运动镜头、声音与音乐、色彩与光影、蒙太奇。 编导与制作专业笔试部分： 镜头的组接 电影作品分析（包括电影评论写作、电影评论标题方式） 电视片分析写作（包括电视专题片评论、电视纪录片评论、电视散文评论、电视栏目评论） 命题写作（包括编写故事、散文写作） 文化艺术基础常识（包括电影•广播•电视、文学•戏剧影视文学、戏剧•戏曲•曲艺•杂技、音乐•美术•舞蹈、中国著名影视剧简介、外国著名影视剧简介、中国著名影视剧导演简介） 编导与制作专业面试 自我介绍 即兴评述 回答考官提问 中国电影简史 编导制作类专业省统考评分细则 一、 面试：面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面，共分四个档次： 观点十分鲜明，思维非常敏捷，语言表达准确完整，知识面广 观点鲜明，思维比较敏捷，语言表达基本准确完整，有一定的知识面 有观点，思维反应一般，基本能够表达完整表达所思所想，知识面较窄 观点模糊或明显错误，思维迟钝，不能完整表达自己的意思，知识面窄 二、 笔试 笔试分三大项，第一项为材料作文（根据给定素材，编写故事情节），第二项为影视作品分析（看片分析），第三项为文学常识（中学语文教学大纲规定范围）。评卷主要从考生对作品的主题分析能力、结构把握能力、写作能力、艺术分析能力和编创能力及文学常识等方面进行评分。 河南电台著名主持人、国际频道记者